郑州医药健康职业学院

何群力，教授，硕士研究生导师，河南长葛人，毕业于河南医科大学。任郑州医药健康职业学院基础医学部主任。现任中国微生物学会理事，中国微生物学会医学微生物学与免疫学专业委员会委员；河南省微生物学会名誉理事长；中华医学会河南省微生物学与免疫学会理事；中华医学会河南省肿瘤学会免疫疗法专业委员会委员。

从医49年，从事医学高等教育工作45年，长期致力于医学微生物学与免疫学的教学、科研和中药抗肿瘤研究及肿瘤细胞膜分子研究。发表SCI、中文核心等高水平学术论文40余篇；主编、副主编、参编国家级、省级“十一五”、“十二五”、“十三五”规划教材30余部；发表学术论文40余篇，获省部级科技进步奖及厅局级科研奖10余项。近五年主持河南省教育科学十三五规划项目（2018-JKGHYB）、河南省科技攻关重点项目（192102310416）各一项，以通讯作者发表SCI学术论文5篇。

「专家学者话发展」（七）

基础医学部何群力主任

谈“内涵式发展战略”

（2024年10月15日）

基础医学部坚持走内涵式发展道路，以提高质量为核心，落实好立德树人根本任务，以人才培养为首要职责，以师资队伍建设为持续发展的第一资源，以质量特色为竞争取胜的发展主线，以学科交叉融合为品质提升的战略选择，以“产学研”结合为服务社会的必然要求。

一、推动专业特色发展，培养应用型人才

基础医学部将充分利用资源优势，将基础医学提升至与我校重点发展专业群同等重要的学科基础地位。我们致力于培养具备扎实动手能力的应用型服务人才，以此拓展学生的就业前景。我部将围绕专业办学定位，优化人才培养方案，对多学科进行交叉融合，以提升综合教育的品质。

二、遵循“厚基础、宽口径、强能力、重实践”的人才培养原则

我部以社会需求为导向，构建与学校办学定位相适应的“三对接”专业人才培养体系，即人才培养理念与学校定位相对接，教学改革与区域经济发展相对接，人才培养模式与现代教育理念相对接。确立以“应用型”人才培养为重点的培养方向，以面向一线、面向基层的高层次专业技术人员为培养目标，以技术创新和技术管理为专业定位，以素质教育为主线，“产学研”结合为模式，以培养实践、创新能力为重点的专业人才培养体系。

在课程设置上，基础医学部紧密结合实际，夯实专业基础，拓宽专业口径，强化实验、实践环节教学，注重实践能力培养，与社会生产实践相结合，使学生具有较强的社会适应性。

在学校的大力支持下，我部鼓励教师参与科研项目。为进一步培养学生创新、创业的能力，鼓励教师指导学生申报国家级和省级大学生创新创业训练项目，确保实践教学环节的顺利进行，以满足应用型人才培养需求。

三、构建高素质教师队伍，推动教育科研质量发展

基础医学部坚持培养与引进并重的原则，致力于加强学科带头人和青年骨干教师队伍的建设，以提升教师队伍的整体素质。我们将通过提高现有教师的学历层次、教学水平和科研水平，不断优化教师队伍结构，确保教育质量的持续提升。

在科学研究方面，我部要求每位教师具备一定的科研经历，以培养其创新敏感性。同时，鼓励教师通过适量的教学任务，积累教学经验，从而提升教学水平，实现教育质量的内涵式发展。为此，我们将完善教师评价机制，引导教学和科研工作从数量导向转变为质量导向，转向以质量评价为核心的教学科研评价体系，确保教育和科研成果能够真正符合社会需求，培养出高素质的人才。

四、建立规范的教学管理模式和工作机制

我部将通过完善教学管理模式，规范教学活动，加强教学质量监控，营造出积极进取、自由探索的氛围。用科研事业凝聚人才，用科研活动造就人才，用奖惩机制激励人才，用规章制度保障人才，实现高职教育的可持续性、长效性发展。