郑州医药健康职业学院

2月25日，我校产教融合、校企合作工作推进会在行政楼会议室召开。校领导，各二级学院院长、副院长、党支部书记、综合办公室主任及部分行政人员参加会议。会议由副校长盛宾教授主持。

会议现场

会上，各二级学院院长根据2025年学校工作部署，结合学院实际，就产教融合、校企合作进行了深入探讨与经验分享。对标对表分析了各学院校企合作、产教融合工作的阶段性进展与存在差距，提出下一阶段工作思路与具体举措。

莫耀南总结了现阶段医学技术学院的发展情况。他指出，当前学院产教融合的发展重点在于依托医学检验技术、药学等专业基础，综合考量政策、需求、资源层面，建设“郑医食药环（食品、药品、环境）检验检测中心”。下一步，学院将围绕“郑医食药环检验检测中心”建设，进一步展开调研与分阶段实施。

张少文结合实际就药学院“产教高度融合，培养双元育人体系”作三方面汇报，一是以主动姿态积极“走出去”，对接职业链、产业链，建立紧密校企联系；二是落实“引进来”，贯彻OBE（Outcome Based Education）教育理念，精心设计专业培养体系；三是建立工作落实机制与保障机制，确保产教融合、校企合作健康发展。

邱德群就对产教融合、校企合作的理解以及康养学院近期工作规划作汇报。他表示，康养学院将在与企业共建“产业学院”、课程开发、师资共享、技术创新四个方面深化产教融合，协同发展。同时，将进一步深化校企合作，实现从“形式合作”到“实质合作”的跨越，拓展更多的企业、更多的项目，为职业教育服务康养产业升级提供可复制、可推广的实践范式。

靳永萍总结护理学院在实践教学、科研等方面的工作，并就2025年具体工作的展开作汇报。她表示，2025年学院将继续坚持以服务社会需求为导向，以培养高素质应用型护理人才为目标，致力于构建更加紧密的校企合作关系，积极开发新的合作平台，通过共同研发项目、共建实训基地、共享资源平台，共同推动教育和产业的深度融合。

胡景团围绕产教融合与校企合作在职业教育中的重要意义以及口腔学院阶段性工作进行汇报。他表示，口腔学院将拓展合作渠道，助力“双千工程”建设；创新发展校企合作模式，助力“双高工程”建设；搭建社区合作实践平台，推进“五金”建设；推进产教融合人才培养模式改革，加快“双师型”教师队伍建设。

李新春结合个人经历与口腔行业发展现状对职业教育产教融合的认识进行汇报，对口腔学院2025年工作计划进行补充。他强调，口腔学院重点工作在于积极引进企业，与企业共建“数字化口腔实验室”，鼓励师生参与生产，形成“产、教、学、训、商”五位一体的教学模式，与企业之间互利共赢。

郑国强从国家与学校层面汇报信息技术学院产教融合、校企合作发展现状与面临问题。他表示，学院始终坚持以学生为中心，积极与各类企业建立合作关系，致力于为学生提供优质的实习机会。学院将常态化校企合作，通过积极引进更多企业，扩大合作企业数量和范围，深化校企合作，鼓励企业深入到人才培养的过程中，助力产教融合向更高层次迈进。

我校校长强调，此次推进会的召开旨在集思广益、凝聚共识，充分调动各学院积极性，促进教育资源与产业需求的有效对接。他要求，全校上下要把握大势，进一步明确产教融合的重大意义。产教融合积极响应党和国家号召，符合国家战略的明确需求，是职业教育的本质属性和内在要求，更是提高办学水平、实现高质量发展的必由之路。要把握要义，进一步明确产教融合的内在要求。其核心要义是真正面向产业，让企业深度参与职业教育的办学过程，通过共建实训基地、研发中心、产业学院等方式，实现创新人才培养，科学研究、技术研发、科研成果转化等合作模式，从而提高职业教育的办学能力，提升人才与企业实际需求的匹配度。要把握定力，进一步明确产教融合的目标任务。要深入研读学习相关文件，强化理论武装，明确政策思路。要创新人才培养模式，深化专业和课程体系改革，加大师资队伍建设力度，推动实践实训基地的共建共享，并做好证书融通互认。要加强与企业间的合作科研，加强文化交汇互融，营造和谐的合作氛围。各单位、各部门要始终以学生为中心，守住育人底线，主动出击，破除“等靠要”思想，完善合作机制，保障合作可持续，强化考核评估，注重合作的实际成效，确保工作任务落实。

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