郑州医药健康职业学院

「专家学者话发展」（九）

教务科研处、人事处（发展规划处）

谈“内涵式发展战略”

（2024年10月15日）

一、教务科研处处长武秋林谈“内涵式发展战略”

内涵式发展是学校发展的核心，关系到学校的长远发展和师生的切身利益。在当前教育改革的背景下，加强内涵建设是我们提升教育质量、增强学校竞争力的关键。为加强学校内涵式发展，实现学校高质量发展，教务科研处计划从以下三个方面展开工作。

1.加强校园文化建设，实现环境育人、以文化人

校园文化是学校精神和学术氛围的体现，也是师生素养的反映。学校应凝练和营造具有高职特征、育人导向鲜明、彰显学校个性的校园文化，要深刻领悟习近平文化思想的丰富内涵，融合社会主义核心价值体系教育、文化基础教育、中华优秀传统文化教育以及地域文化、职业特点、职业技能和职业精神，强化文化育人理念。统筹推进活动育人、实践育人基础上的文化育人，全面渗透于课堂教学、社团活动、社会实践、师资培养、校园环境及专业文化教育之中，构筑起特色鲜明、个性突出的高职文化生态，以环境熏陶人，以文化培育人，持续深化校园文化建设。

2.加强师资队伍建设，打造高水平教师队伍

师资队伍建设是学校内涵建设的关键环节，我校坚持师德为先，将师德师风建设置在首要地位，全面深化师德师风教育，以增强教师队伍的政治素养与道德底蕴。

我校需精心策划“双师型”教师的培养路径，致力于提升中青年教师在技术应用与实践操作方面的能力，确保教师们既拥有稳固的理论知识根基和高超的教学技巧，又兼备卓越的专业实践能力与丰富的实战经验。同时，逐步推行教师定期赴企业实践的制度，积极引入企事业单位的兼职教师，构建专兼融合的教师团队，以优化师资结构，灵活应对专业发展的需求。此外，强化学科间的交叉融合，推动教师向“一专多能”方向发展。通过全面实施教师素质提升计划，以促进教师队伍整体素质的飞跃。 

我校应加大学科、学术带头人的选拔与培养工作，尤其要重视中青年学术带头人的选拔、扶持、培养工作。一是加大教师对外学术交流的力度，让老师走出去，学习新材料、新知识、新技能；二是通过“青蓝工程”加强以老带新，通过传帮带机制加强教师教学能力提升建设，逐步培养一大批青年骨干教师；三是要引进一批高水平、高学历、高职称的学术带头人。

3.铸品牌，创特色，提高学校知名度

为深化产教融合与校企合作，推进产学研用一体化，拓宽国际交流视野，教务科研处计划通过优化专业结构、优化课程体系与教学内容、强化师资力量，持续加强专业（群）建设。融合职业教育新理念，旨在同类专业、服务区域或行业中树立标杆，赢得广泛社会认可与影响力。积极探索“以群建校”与“以校建群”的办学新模式，聚焦护理、康养服务、康复治疗技术及中医药技术等重点领域，着力打造具有鲜明特色与竞争优势的专业群。教务科研处希望通过资源整合与优势互补，推动这些专业群在人才培养、科学研究及社会服务等方面实现协同发展，为行业进步与社会发展贡献更大力量。

希望在学校各方的共同努力下，全力推进学校内涵建设，助力学校高质量发展，朝着建设成为“医、药、康、护”相关学科为优势和特色，关联学科融合发展的现代化职业大学的目标迈进。

二、人事处（发展规划处）处长肖菲谈“内涵式发展战略”

党的二十大报告确立到2035年建成教育强国的奋斗目标，党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，强调要统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。以教育之强成就人才之强、赋能科技之强。教师是立教之本、兴教之源，我校持续深化“人才强校”战略，牢固树立人才资源是第一资源的理念，不断提升高层次人才引进和青年教师培育力度。

学校始终把建设高素质教师队伍摆在重要位置，聚焦专业需求，广纳人才。瞄准“双高校”建设和职业本科的发展目标，将持续做好以下五方面工作。

1.深入开展师德师风建设，通过目标引领、机制引导、典型引路，加强师德师风建设，促进广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

2.持续加大高层次人才引育力度，提升副高级以上职称和博士学位人才占比；贯彻“不为所有，但为所用”原则，继续加大校际、校企合作力度，发挥柔性引进机制的作用，壮大与优化兼职教师队伍。

3.加大优秀青年教师选拔和培养力度，畅通青年教师发展通道。通过“青蓝工程”、设立校内科研基金和实践基地建设等措施，全面提升青年教师教学能力、科研能力和实践能力。

4.加强“双师型”教师队伍建设，提升双师型教师占比，重视“双师”管理，促进“双师型”教师有序引进、有效使用和可持续发展。

5.深化绩效管理改革，遵循高校教师职业特点和发展规律，分类分层、科学评价，配套制定科学合理的绩效考核体系，调动广大教师的积极性和创造性，助力学校内涵建设。

“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。”在今后的工作中，我校将继续贯彻落实国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，以全面深化师资管理体制改革为动力，以高层次人才队伍建设为重点，以青年教师队伍培育为基础，以师资专业化发展为方向，大力弘扬教育家精神，加强师德师风建设，积极构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高水平、高素质一流师资队伍。为推动我校内涵式高质量发展，提供坚实的人才储备支撑。