郑州医药健康职业学院

盛宾首先传达了《河南省高等职业学校教育教学发展性评估工作实施方案（试行）》文件精神，着重强调了教育教学发展性评估工作的目的与意义，并从“五度”即人才培养目标达成度、社会需求适应度、教学条件保障度、质量保证体系运行有效度、学生和用人单位满意度五个方面进行了内容解读。他强调，一是要提高政治站位，引起高度重视；二是要学深悟透文件，明确工作目标；三是要加强组织领导，层层压实责任。希望各职能部门，各二级学院（部）按照任务分解表，制定详细的工作计划，确保各项准备工作有序进行。

教务科研处处长武秋林就学校教育教学发展性评估工作进行了任务分解，本次评估工作涵盖了5个一级指标，18个二级指标，52个主要观测点。他强调，各部门需紧密配合，明确责任分工，确保每一项指标都有专人负责，每一项观测点都能找到具体的落实措施。

最后，校领导作总结讲话。他指出，本次会议不仅是学校教育教学发展性评估工作的动员会，更为重要的是对学校发展性评估指标任务进行分解，确保各项工作得到落实，并推动工作向前发展。各职能部门、二级学院（部）会后要积极组织全体同志认真学习文件精神，深刻理解评估精神和各项指标的内涵，立足岗位，做好各项工作。在谈及评估工作任务时，他明确提出了四点要求：

一是提高认识。完善学校质量控制体系及相关制度建设，结合教育部、河南省教育厅相关要求及工作部署，为适应国家战略、经济社会发展、产品结构调整和新兴产业发展，学校要进行学科专业调整，以适应现代社会、职业教育和未来发展。要全面启动“五金”建设工作，促进教育教学质量全面提升。二是明确分工。全体同志要准确理解指标体系，将任务分解到人。坚持问题导向，逐一对标整改提升，注重内涵建设，认真完成数据统计、评估支撑材料整理、教学档案管理等工作。三是保证质量。各职能部门、二级学院（部）要高度重视，明确目标、思路、实施路径，确保评估工作顺利进行。四是落实重点工作。结合学校教学质量提升、师资队伍建设、产教融合发展、服务乡村振兴建设等重点工作，扎实有效推进，有力推动我校教育教学工作再上新台阶。

他强调，发展性评估工作对学校未来、声誉和发展以及全校师生都有深刻意义，需要全体同志树牢主人翁意识、大局意识和责任意识，齐心协力，凝心聚力，共同为学校教育教学发展性评估工作取得圆满结果贡献力量，奋力推进学校内涵式高质量发展。

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