专家学者话发展(四) | 检验学院聂书萍院长谈“内涵式发展战略”

发布时间:2024/10/24 来源:本站

专家学者介绍

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聂书萍,副教授,临床执业医师。毕业于河南医科大学临床医学专业,多年从事临床医学专业、医学检验专业本、专科学生的教学和研究工作。曾参加10多部国家卫生部和省级教材的编写,发表教研和科研论文6篇,获得省市级科研成果奖5项。教学效果优秀,多次获得信阳市、校级“优秀教师”称号。

「专家学者话发展」(四)

检验学院聂书萍院长谈“内涵式发展战略”

(2024年10月15日)

检验学院不断追求卓越,进一步优化专业设置,致力于培养高素质的专业人才,力争把检验学院各专业打造成具有一定影响力、特色鲜明的精品专业。

一、提高教师队伍素质

教育的核心在于教师,师资力量决定着学校的人才培养规格,决定着办学的特色和规模,也关乎招生就业及学校的生存与发展。为打造一支高水平、高素质的教师队伍,检验学院希望通过校内外联合培养,一是动员学校各方力量,充分挖掘省市相关医学专家资源,多方位、多渠道、多角度地请医学专家来我校任教。让老专家指导年轻教师,进行集体备课、讲授课程的主要内容和核心内容,使年轻教师真正熟悉和理解教材;二是参加国家及省内的骨干教师和“双师型”教师培训学习,开阔教师的知识视野和获得我国高等职业教育前沿信息,来提高教师的教学能力;三是开展教师教学能力大赛、观摩教学等活动提高教师的课堂教学质量。

二、加强专业实训室建设

我校作为高等职业院校,致力于为社会培养专业技能型人才,因此,检验学院深知实践教学的重要性。我们计划增加实践教学比重,构建“教、学、做”一体化的教学模式,通过模拟实训、临床见习、顶岗实习等方式,提升学生的实践操作能力和问题解决能力。目前,我们的检验和影像实训室设备已基本满足学生需求,但为保障下学期实验课的开出率,计划完成二级生物安全实验室、食品营养专业实训室以及医疗器械维护与管理专业实训室的建设。

三、增强教科研力量投入

为增强检验学院的科研力量,我院教师团队正在积极申报教科研课题,目前已取得显著进展。学校为鼓励、支持教师开展应用研究、技术创新研究等不同领域的科学研究,为我院积极争取了多项科研课题,我院目标在2025年有2-3个省市级教科研项目获批,以此提升学院教师的科研能力。

四、加强学风建设工作

学风是一所学校综合素质的体现,是一所学校的气质和灵魂。为调动学生学习积极性,检验教师教学成果,检验学院计划在本学期11月份开展加强学风教育活动。全院教师将以创建优良学风为己任,从学生的学习态度、目的、精神面貌、成绩、考试风气、言行举止等方面进行全方位管理,以培养既有文化修养又有专业技能的优秀人才。

检验学院将扎扎实实做好本职工作,从教师队伍素质提高、专业实训室建设、科研力量投入、学风建设等方面全面提升检验学院教育教学质量,为学校内涵式发展做贡献。

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